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怀柔混合式教学视角下幼儿园教师区域活动组织能力提升培训班正式开班

时间:2021.09.23作者:开明弘毅浏览量:553

混合式教学视角下幼儿园教师区域活动组织能力提升培训班正式开班

2021年9月18日,怀柔区“混合式教学视角下幼儿园教师区域活动组织能力提升”培训班在教科研中心举行了开班仪式。首都师范大学学前教育学院张首文教授、教科研中心干部教师发展中心李艳茹主任、北京教育科学研究院培训中心陈永老师出席,来自17所教办园和3所民办园的30名研修班学员参加。


领导致辞

李艳茹 教科研中心干部教师  发展中心主任

开班仪式上,李主任对培训方案进行了详细解读,并提出了培训要求:一、积极和园所沟通,处理好工勤矛盾,保证按时参加每一次培训。二、善于学习、更新理念,进一步提高工作能力。三、严守培训纪律,确保培训效果。

张首文 领衔培训师

张首文教授任职于首都师范大学学前教育学院,教育部、联合国儿童基金会《幼儿园教师能力测评系统》《幼儿保育与教育培训课程标准》项目健康领域专家组成员。公益组织中华少年儿童慈善救助基金会“农村教师成长起点工程”项目专家;儿童乐益会(中国)早期儿童发展项目专家;中国篮球协会《中国小篮球发展规划与实施研究》课题组(3-6岁)负责人;北京早期教育发展促进会运动与儿童成长专业委员会理事。主要研究领域:学前儿童健康教育、学前儿童动作发展、幼儿园运动课程。



题讲座&培训主题
2021 . 09 . 18


基于儿童发展视角的幼儿园户外环境创设与利用
开班典礼后,30名学员分别进行了自我介绍,交流从一开始便保持着轻松和谐的气氛,拉近了陌生学员之间的距离

学员自我介绍

短暂的熟悉之后,张教授以“基于儿童发展视角的幼儿园户外环境创设与利用”为主题进行了第一次的培训活动。张教授通过户外环境创设与利用思路、健康领域目标和内容、与游戏空间共生、与材料共生这四个层面,为学员深入浅出的讲解了如何创设与利用幼儿园户外环境。

通过半天的培训,学员们纷纷表示:通过这样有针对性的培训,扩宽了自己的视野,同时也发现了自己在户外环境创设中存在的问题,更为自己提供了很多环境创设的新思路。回去以后,一定会把今天学到的好想法、好点子带回到园里,强化实践运用能力,促进自身教育教学能力的提升。


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